文化傳統
《校徽》
该校新的标志保存扬鹰为主要的象征图案，造型简化成三条由下而上渐层的洗炼曲线表现中规中矩的造型，是一种刚柔并济的结合，视觉上满现代感。新旧校徽之间、扬鹰的姿态、鹰首的造型、以线条为主的表达方式，以及红蓝白的配色，都是扮演传承的设计特质。此外，衬托在鹰扬图案之下的地球图腾代表着国际化的意义，地球的设计特别配合扬鹰的现感，在具象与抽象之间取得平衡，兼具迎向朝阳与飞向国际的双重意义，造型顺畅而不抢眼，与扬鹰形成非常高的整体感。整体来看，扬鹰两翼伸长于地球之外代表铭传学子掁翅高飞，拥抱国际无远佛届，标志沿用原有的圆形造型，将所有图案做完整有力的整合，衬以上下方的中英文字进行视觉上线与面的对比，新的校徽在意义上充分表达国际与现代的精神，并且在设计上表现美感与和谐。
《吉祥物》
铭传以蓝鲸作为官方吉祥物。鲸鱼的个性聪颖，且分布于全世界的海洋中，以此寓意铭传人有广阔的胸襟，聪明，并且广结善缘，也象徵该校自强不息，永续发展，学生始终能够志在四方，遨游四海。
《校歌》
铭传！铭传！嘉名奕奕兮，仰前贤。
山林启筚路，风雨共仔肩，艰难缔造见贞坚。挹潭光，招岚影，巍峨黉宇，气象万千。
懋迁平准，一堂精研。
看莘莘学子，敬业乐群，笃行崇朴，发扬八德四维先。
运拓中兴，繄维我校，与国同庥亿兆年，与国同庥亿兆年。
《校歌歌词释义》
铭传！铭传！命取这盛大美好的校名呀，是在敬佩思慕前代有才德的哲人——刘铭传先生。
驾柴车、穿破衣、开辟山林土地的艰辛创建，风风雨雨、危急困苦时局、共同担负的重责大任，艰辛困难的创立，显现贞纯坚毅不移的精神。取引剑潭的光辉， 招来圆山雾气的形影，高大雄伟的校舍，天气景色千变万化，非常壮观。
商业的交易，平物价使相依准的平准，满堂精密研究。
看那众多学生们的专心致志学业，与友朋群居，乐相切磋，切实履行，崇尚朴实；发展提倡“忠孝仁爱信义和平”的八德，与“礼义廉耻”的四维。
运筹开展从衰微重振的中兴大业，维系我的学校和国家共同享有亿兆年无穷尽的福禄，和国家共同享有亿兆年无穷尽的福禄。
该校新的标志保存扬鹰为主要的象征图案，造型简化成三条由下而上渐层的洗炼曲线表现中规中矩的造型，是一种刚柔并济的结合，视觉上满现代感。新旧校徽之间、扬鹰的姿态、鹰首的造型、以线条为主的表达方式，以及红蓝白的配色，都是扮演传承的设计特质。此外，衬托在鹰扬图案之下的地球图腾代表着国际化的意义，地球的设计特别配合扬鹰的现感，在具象与抽象之间取得平衡，兼具迎向朝阳与飞向国际的双重意义，造型顺畅而不抢眼，与扬鹰形成非常高的整体感。整体来看，扬鹰两翼伸长于地球之外代表铭传学子掁翅高飞，拥抱国际无远佛届，标志沿用原有的圆形造型，将所有图案做完整有力的整合，衬以上下方的中英文字进行视觉上线与面的对比，新的校徽在意义上充分表达国际与现代的精神，并且在设计上表现美感与和谐。
《吉祥物》
铭传以蓝鲸作为官方吉祥物。鲸鱼的个性聪颖，且分布于全世界的海洋中，以此寓意铭传人有广阔的胸襟，聪明，并且广结善缘，也象徵该校自强不息，永续发展，学生始终能够志在四方，遨游四海。
《校歌》
铭传！铭传！嘉名奕奕兮，仰前贤。
山林启筚路，风雨共仔肩，艰难缔造见贞坚。挹潭光，招岚影，巍峨黉宇，气象万千。
懋迁平准，一堂精研。
看莘莘学子，敬业乐群，笃行崇朴，发扬八德四维先。
运拓中兴，繄维我校，与国同庥亿兆年，与国同庥亿兆年。
《校歌歌词释义》
铭传！铭传！命取这盛大美好的校名呀，是在敬佩思慕前代有才德的哲人——刘铭传先生。
驾柴车、穿破衣、开辟山林土地的艰辛创建，风风雨雨、危急困苦时局、共同担负的重责大任，艰辛困难的创立，显现贞纯坚毅不移的精神。取引剑潭的光辉， 招来圆山雾气的形影，高大雄伟的校舍，天气景色千变万化，非常壮观。
商业的交易，平物价使相依准的平准，满堂精密研究。
看那众多学生们的专心致志学业，与友朋群居，乐相切磋，切实履行，崇尚朴实；发展提倡“忠孝仁爱信义和平”的八德，与“礼义廉耻”的四维。
运筹开展从衰微重振的中兴大业，维系我的学校和国家共同享有亿兆年无穷尽的福禄，和国家共同享有亿兆年无穷尽的福禄。
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